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    （论述）俄亥俄州立大学关于领导者行为的分类

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    能够维持组织正常行为但不能取得改进效果的学习类型是

    • A、经验型学习
    • B、单环学习
    • C、双环学习
    • D、多环学习

    将非正式群体划分为纵向、横向和混合交错三种类型，其划分标准是

    • A、群体构成的原则和方式
    • B、群体成员的构成
    • C、群体规模的大小
    • D、成员关系的密切程度

    在公平理论中，奖酬和满足需要之间存在的中间变量

    • A、报酬的公平性
    • B、报酬的数量
    • C、报酬的类型
    • D、报酬的频率
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